Kód kurzu: 3646161
Lektor: Mgr. Jana Grzychová
Doporučeno pro: učitele ZŠ a SŠ
Účastnický poplatek: 0 Kč
Anotace školení
Tento intenzivní čtyřhodinový kurz je navržen speciálně pro učitele základních a středních škol, kteří chtějí využít potenciál moderních nástrojů umělé inteligence, jako jsou Google Gemini a NotebookLM, ve své pedagogické praxi. Účastníci se naučí praktické způsoby, jak tyto technologie efektivně používat k zefektivnění přípravy na výuku, tvorbě poutavých vzdělávacích materiálů, podpoře diferenciace ve třídě a úspoře času při administrativních úkolech. Kurz se zaměřuje na reálné scénáře ze školního prostředí a ukazuje, jak Gemini může pomoci s generováním nápadů a obsahu a jak NotebookLM usnadní práci se vzdělávacími zdroji a dokumenty (např. RVP/ŠVP, studijní materiály).
Obsah školení (4 hodiny)
Úvod do AI pro pedagogy (30 minut)
● Co je AI a proč je relevantní pro současné vzdělávání? (Stručně a srozumitelně).
● Představení nástrojů Google Gemini a NotebookLM s důrazem na jejich potenciál ve školství.
● Příležitosti a výzvy AI ve výuce (např. personalizace vs. riziko plagiátorství).
● Zodpovědné a etické používání AI ve škole: Bezpečnost dat, kritické myšlení u žáků i učitelů, transparentnost.
Google Gemini jako pomocník učitele (75 minut)
● Základy efektivní komunikace s Gemini: Jak klást otázky pro pedagogické účely.
● Praktické využití Gemini pro učitele:
● Příprava na hodinu: Generování nápadů na aktivity, tvorba osnov hodin, návrhy projektů v souladu s RVP/ŠVP.
● Tvorba materiálů: Pomoc s tvorbou pracovních listů, kvízů, zadání úkolů, příkladů, zjednodušení složitých textů pro žáky.
● Diferenciace výuky: Návrhy úprav úkolů pro žáky s různými potřebami (SVP, nadaní žáci).
● Komunikace: Návrhy textů pro komunikaci s rodiči nebo kolegy.
● Vysvětlování a sumarizace: Pomoc s vysvětlením látky různými způsoby, sumarizace delších textů pro vlastní přípravu.
● Tipy pro ověřování a úpravu obsahu generovaného AI pro použití ve výuce.
NotebookLM: Organizace a analýza vzdělávacích zdrojů (75 minut)
● Princip NotebookLM: Váš AI asistent nad vašimi vlastními pedagogickými dokumenty.
● Práce se zdroji v NotebookLM: Nahrávání a správa RVP/ŠVP, metodik, odborných článků, vlastních poznámek, učebnic (PDF).
● Rychlé shrnutí a vyhledání klíčových informací v rozsáhlých dokumentech (např. "Najdi mi v ŠVP všechny cíle týkající se digitální gramotnosti pro 8. ročník").
● Kládání otázek k nahraným materiálům ("Jaké metody výuky doporučuje tento článek pro téma X?").
● Generování námětů a osnov na základě vašich podkladů (např. vytvoření opakovacího kvízu z nahraných poznámek).
● Porovnávání informací z různých zdrojů (např. srovnání přístupů ve dvou metodických příručkách).
● Scénáře využití: Analýza kurikulárních dokumentů, příprava podkladů pro předmětové komise, rychlé studium nových metodik, správa vlastních digitálních zdrojů.
Strategie AI pro efektivní přípravu a podporu výuky (40 minut)
● Propojení Gemini a NotebookLM v práci učitele: Od nápadu k realizaci.
● Příklad: Použití Gemini pro brainstorming tématu projektu -> shromáždění zdrojů -> analýza zdrojů a RVP v NotebookLM -> generování konkrétních úkolů a hodnotících kritérií pomocí Gemini s využitím poznatků z NotebookLM.
● Využití AI pro podporu formativního hodnocení (např. generování různých typů otázek, návrhy zpětné vazby – konceptuálně).
● Kritický pohled: Jak zajistit, aby AI sloužila jako nástroj, nikoli náhrada pedagogického úsudku. Jak vést žáky k zodpovědnému využívání AI.
Integrace do praxe, bezpečnost a závěr (20 minut)
● Jak začlenit tyto nástroje do každodenní rutiny učitele.
● Důležitost ochrany osobních údajů žáků při používání AI nástrojů. Soulad se školními pravidly a GDPR.
● Krátký výhled: Co můžeme očekávat od AI ve vzdělávání?
● Doporučené postupy a další zdroje pro rozvoj AI gramotnosti.
● Shrnutí a prostor pro otázky a odpovědi.