Kód kurzu: 0226171
Lektor: Jarmila Karnovská
Doporučeno pro: učitele MŠ
Účastnický poplatek: 2200 Kč
Seminář je zaměřen na práci s příběhem v mateřské škole a možnosti jeho využití při rozvoji komunikace, představivosti a tvořivosti dětí. Účastníci se seznámí s principy čtenářského kontinua, cíli čtenářské gramotnosti v MŠ a možnostmi vytváření prostředí podporujícího čtenářství.
1. Čtenářské kontinuum, cíle čtenářské gramotnosti v MŠ, ukotvení v RVP PV – východiska a strategie – 1 vyučovací hodina.
2. Prostředí podporující čtenářství – čtenářské koutky, čtenářská centra, knihovničky, vybavení – 1 vyučovací hodina.
3. Modelové lekce – E-U-R, Malované čtení, Čtení s malováním, Čtení s předvídáním, Černé ovce, Brainstorming, Pojmová mapa příběhu, Pětilístek – prožitkové učení účastníků, aktivní práce s textem: Sopka, Velbloud – Tučňák, Podivné boule, Duhoví koníčci, Eliška a měsíčňánek – 5 vyučovacích hodin.
4. Příprava modelové lekce účastníky – práce s daným textem, výběr modelové lekce dle volby účastníka – 1 vyučovací hodina.
Účastník:
1. Používá příběhy k podpoře slovní i neverbální komunikace dětí, vyjadřuje své myšlenky a pocity.
2. Podporuje sociální kompetence a spolupráci ve třídě a vybírá k tomu vhodné metody.
3. Plánuje aktivity s ohledem na rozvoj kreativního a interaktivního učení, představivosti a tvořivosti dětí.
4. Pracuje s příběhem pomocí metod E-U-R, malovaného čtení a čtení s předvídáním.
Poznámka: Vzdělávací program je možné hradit ze Šablon OP JAK.