Kód kurzu: 4006171
Lektor: Mgr. et Mgr. Markéta Krčmářová
Doporučeno pro: učitele ZŠ a SŠ
Účastnický poplatek: 1100 Kč
Seminář zaměřený na rozvoj potenciálu žáků v heterogenní třídě a na možnosti, jak reagovat na rozdílné vzdělávací potřeby žáků. Účastníci se seznámí s různými skupinami žáků, se kterými se mohou ve třídě setkat, od žáků s mentálním postižením až po žáky nadané, a s možnostmi identifikace jejich vzdělávacích potřeb.
Součástí semináře budou strategie diferenciace ve výuce, organizace práce tak, aby každý žák mohl pracovat na své úrovni, a konkrétní nápady do výuky podporující inkluzivní prostředí a individuální tempo žáků.
Obsah kurzu:
• heterogenní třída – přehled skupin žáků, se kterými se mohou pedagogové setkat (od žáků s mentálním postižením až po žáky nadané),
• identifikace vzdělávacích potřeb žáků,
• diferenciace ve výuce – jak organizovat hodinu tak, aby každý žák pracoval na své úrovni,
• strategie práce s „nemotivovanými“ žáky,
• péče o nadání jako součást běžné pedagogické práce,
• konkrétní nápady do výuky – zásobník aktivit podporujících inkluzivní prostředí a individuální tempo žáků,
• role asistenta ve vzdělávacím procesu a jeho propojení s učitelem.
Účastník:
• získá představu o jednotlivých skupinách žáků, se kterými se může ve třídě setkat,
• seznámí se se strategiemi pro identifikaci vzdělávacích potřeb žáků,
• osvojí si možnosti organizace výuky a diferenciace ve výuce.
Poznámka: Vzdělávací program je možné hradit ze šablon OP JAK.