Kód kurzu: 0201171
Lektor: Mgr. Lenka Polášková
Doporučeno pro: učitele MŠ, 1. tříd ZŠ, asistenty pedagoga
Účastnický poplatek: 900 Kč
Přechod do základní školy je pro dítě jedním z největších životních milníků. V kontextu aktuálních změn, jako je omezení odkladů školní docházky a měnící se role pedagogicko-psychologických poraden (PPP), leží hlavní zodpovědnost za posouzení školní zralosti přímo na učitelkách MŠ. Tento webinář vás naučí, jak s jistotou zvládnout pedagogickou diagnostiku i bez speciálně-pedagogického vzdělání a jak nastavit efektivní individualizaci pro každé dítě.
Zaměříme se na to, jak připravit „hotové“ dítě – tedy dítě emočně stabilní, sociálně zdatné a odolné vůči stresu, nikoliv jen dítě, které umí držet tužku. Ukážeme si, jak vytvořit most mezi školkou a školou.
Hlavní témata:
Diagnostika v rukou učitelky: Jak provádět kvalitní pozorování a zápis o rozvoji dítěte, který má váhu i bez razítka z poradny.
Konec éry odkladů: Jak pracovat s dětmi, které by dříve dostaly odklad, a jak pro ně v rámci třídy vytvořit individuální plán podpory.
Psychika a odolnost (Resilience): Praktické techniky pro práci s dětským stresem, separační úzkostí a budování zdravého sebevědomí před vstupem do neznáma.
Sociální zralost a adaptace: Jak posilovat schopnost spolupracovat, odložit uspokojení a fungovat v novém typu autority.
Vědomostní základna hravě: Jak rozvíjet předmatematické a předčtenářské dovednosti bez „školometského“ drilu, s důrazem na funkční gramotnost Inkluzivní škola.
Poznámka: Webinář proběhne v prostředí MS Teams, odkaz k připojení bude přihlášeným účastníkům zaslán den před konáním akce na email uvedený v přihlášce. Vzdělávací program je možné hradit ze šablon OP JAK.